La defensa oral de la Programación Didáctica es uno de los momentos clave en las oposiciones de secundaria. No se trata solo de exponer conocimientos sobre una materia, sino de demostrar cómo se enseñan esos conocimientos. En esta parte del proceso, los aspirantes se enfrentan a un tribunal que evalúa
La Programación Didáctica es uno de los puntos más críticos en las oposiciones de secundaria y, a menudo, la razón por la que muchos opositores no logran superarlas. Aunque los candidatos vienen de un máster habilitante y pueden haber elaborado una programación en su TFM, la realidad es que lo
Si estás preparando las oposiciones de secundaria para 2025, sabrás que el tribunal no solo evaluará tus conocimientos sobre la materia, sino también tu capacidad para enseñar de manera inclusiva. Una de las herramientas clave para lograr una enseñanza accesible y eficaz es el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA),
La inclusión educativa es uno de los pilares fundamentales de la LOMLOE y debe ser un elemento central en toda Programación Didáctica de secundaria. Por tanto, en este artículo exploraremos en profundidad cómo funciona la inclusión en la Programación Didáctica. Es decir, cuáles son los principios de inclusión, proporcionando estrategias
Cuando te enfrentas a las oposiciones de secundaria, especialmente tras haber completado un máster habilitante, es probable que descubras que lo aprendido en tu TFM no es suficiente para superar la prueba. Es más, ser experto en tu materia es fundamental, pero lo que realmente hace falta en las oposiciones
Si te estás preparando para las oposiciones de secundaria en 2025, es esencial que comprendas a fondo la normativa educativa actual. En concreto, debes dominar los elementos curriculares de la LOMLOE y saber cómo integrarlos correctamente en tu Programación Didáctica. No se trata solo de ser experto en la materia
Si estás preparándote para las oposiciones de secundaria, es posible que hayas oído hablar del Perfil de Salida del Alumno. Este concepto, introducido en la LOMLOE, es clave para entender los objetivos educativos que deben alcanzarse al final de cada etapa. No se trata simplemente de enseñar conocimientos, sino de
La LOMLOE (Ley Orgánica de Modificación de la LOE), aprobada en 2020 y en plena implementación en la educación secundaria, ha traído consigo importantes novedades que deben ser tenidas en cuenta por todos aquellos que aspiren a una plaza en las oposiciones de 2025. Esta ley no solo modifica aspectos
