Si estás preparando las oposiciones de educación, seguro que el término DUA o Diseño Universal para el Aprendizaje es más que familiar para ti. ¿Por qué decimos esto? Porque ha venido para quedarse y debemos tenerlo muy en cuenta para realizar la programación didáctica en estas oposiciones de 2024 y en el contexto de la nueva, la normativa de la LOMLOE.
En este artículo te contamos todo lo que necesitas saber sobre qué es y en qué se traduce aplicar el DUA en el aula, así como sus beneficios tanto para los docentes y el alumnado.
DUA, ¿QUÉ NECESITAS SABER?
Partiendo del principio de educación inclusiva, la LOMLOE pone gran parte de su énfasis en el Diseño Universal del Aprendizaje. El DUA se implanta para dar a todo el alumnado, según la misma normativa, distintos medios de representación, de acción y expresión, así como formas de implicación en la información que se les presenta.
Como modelo educativo, el DUA persigue reconocer y validar la singularidad en la forma de aprender de cada alumna y alumno, y actuar en detrimento del fracaso escolar y la discriminación que suponían unos modelos educativos que ignoraban en incluso acentuaban las diferencias de acceso y permanencia en la educación.
Por otro lado, el DUA también cumple con la Agenda 2030 y los Retos del S.XXI, tan importantes para el nuevo marco educativo. Estos incluyen, entre otros desafíos, el de garantizar los derechos de la infancia, ofrecer una educación de calidad, o la reducción de las desigualdades, por lo que desde todos sus principios pedagógicos y ejes transversales, el currículo de la LOMLOE exige el DUA para proporcionar unas prácticas de acuerdo con la normativa vigente.
Con el DUA, se deben adaptar no solo las prácticas docentes, sino también el entorno y los instrumentos educativos. Esto se debe a la prioridad que adquiere la flexibilidad curricular, fundamental para la educación en la LOMLOE. Y junto a esta, otras perspectivas como las de calidad educativa, no discriminación y accesibilidad universal para todo el alumnado.
Partiendo de estos principios, como ya anunciábamos, cualquier programación que no incluya el DUA será insuficiente para el logro de la plaza en estas oposiciones de 2024. El DUA se confirma, tras lo dicho, como un elemento central para desarrollar no sólo uno, sino múltiples principios educativos y elementos curriculares de esta nueva normativa.
BENEFICIOS DEL DUA
El DUA, en su sentido más práctico, pretende a acabar con la necesidad de adaptar los recursos y métodos de enseñanza y aprendizaje a la diversidad en el aula, ampliando y flexibilizando el modo en que los alumnos pueden acercarse y utilizar estos recursos. De esta manera, se disminuye el espacio para la improvisación y se logra una educación más efectiva.
Con el DUA, la educación global, personalizada y de calidad, se materializa para el alumnado en una mayor implicación en su proceso de aprendizaje, haciéndole sentir así involucrado, validado, y capaz de realizar gran número y variedad de actividades.
PRINCIPIOS DEL DUA
Dicho lo anterior, vamos a entrar a analizar en qué consiste el DUA desde la raíz. Hay que tener bien presente que no es sólo una herramienta aislada, sino una perspectiva que debe aplicarse a toda la práctica docente.
El DUA se basa en variedad de modalidades docentes y de aprendizaje, metodologías y entornos escolares, lo que se traduce en una serie de oportunidades que ofrece al alumnado, y que son las siguientes:
- Transversalidad: todas las competencias tienen la misma importancia, y los saberes son susceptibles de integrarse orgánicamente en lo que se conoce como situaciones de aprendizaje globalizadas o interdisciplinares.
- Libertad: a nivel curricular, la relación menos estricta entre saberes básicos y criterios de evaluación (evaluación accesible), así como la libertad docente para crear distintas formas de generar interés en el alumnado, permiten dar con esta educación inclusiva. Los contenidos ya no se delimitan de manera absoluta, sino que se educa en varios niveles y combinando distintos saberes y metodologías, siempre respondiendo a las necesidades del alumnado.
- Apertura: la normativa cambia en su redacción el término “expresar verbalmente” por el de “comunicar”, no limitando el acceso del alumnado a una única forma de recepción y comunicación de la información, desde que se le presenta dicha información hasta su evaluación.
- Flexibilidad: con la introducción de las situaciones de aprendizaje, por ejemplo, el alumnado puede conocer previamente el contenido a trabajar y ser parte activa en el diseño de sus propias actividades, generando en él la responsabilidad y compromiso que persigue la LOMLOE tras la adquisición competencial.
Además, de estas oportunidades, el DUA se basa en tres principios fundamentales, que son los siguientes:
- PARTICIPACIÓN: mantener la motivación del alumnado mediante la toma activa de decisiones, la asignación de trabajos relevantes para su experiencia personal, el movimiento en el aula, etc.
- REPRESENTACIÓN: la información se debe presentar en varios formatos, tales como lectura, audiovisual, etc.
- ACCIÓN Y EXPRESIÓN: se deben ofrecer al alumnado distintas maneras de relacionarse con los saberes y mostrar todo lo aprendido como, por ejemplo, pruebas escritas, orales, confección de material audiovisual o artístico, etc.
EN RESUMEN…
En definitiva, con el DUA la educación no se produce en una sola línea, sino en todas las que la diversidad del aula pueda presentar. Esto supone un desafío para los docentes y renueva por completo las prácticas, la planificación curricular y la preparación de las oposiciones.
Recuerda: las plazas serán para los opositores que lo inserten en sus programaciones didácticas y situaciones de aprendizaje. ¡El DUA es la clave!
¿NECESITAS AYUDA? ¡CONTÁCTANOS!
Si aún te planteas cómo incluir el DUA en tu programación didáctica, no lo dudes más y rellena el formulario web que aparece en nuestra página o contactarnos mediante WhatsApp. Uno de nuestros asesores se pondrá en contacto contigo a la mayor brevedad para identificar tus necesidades y te asignaremos un preparador que te guíe en la redacción de tu programación didáctica, resolviendo todas tus dudas.
Contamos con múltiples docentes por toda España, con amplia experiencia y especializados en la preparación de oposiciones y redacción de programaciones didácticas para darte una atención personalizada y que tu programación sea original, respetando siempre los valores de confidencialidad que forman parte de nuestra filosofía.
No lo pienses más… ¡Esta puede ser TU convocatoria, estás a tan solo clic de TU plaza!
