Competencias Clave LOMLOE CyL

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Como seguramente sabrás, la LOMLOE ha supuesto un cambio significativo en el enfoque educativo en todo el país. En consecuencia, esto influye también en las normativas de cada comunidad autónoma, como es el caso de Castilla y León. De hecho, la implementación de las competencias clave de la  LOMLOE en CyL es fundamental para garantizar una educación de calidad basada en el desarrollo integral del alumnado. Pero, ¿qué implica exactamente esta nueva concepción educativa? A lo largo de esta entrada de blog, analizaremos en profundidad qué son las competencias clave, cómo se aplican en el caso concreto de  Castilla y León y ejemplos prácticos para cada etapa educativa.

¿Qué son las Competencias Clave?

Las competencias clave son aquellos conocimientos, habilidades y actitudes que el alumnado debe adquirir para desenvolverse de manera eficaz en la sociedad actual. Ciertamente, la LOMLOE establece ocho competencias clave:

  1. Competencia en comunicación lingüística

  2. Competencia plurilingüe

  3. Competencia matemática y en ciencia, tecnología e ingeniería

  4. Competencia digital

  5. Competencia personal, social y de aprender a aprender

  6. Competencia ciudadana

  7. Competencia emprendedora

  8. Conciencia y expresiones culturales

Estas competencias se aplican a lo largo de todas las etapas educativas y deben desarrollarse de manera transversal en todas las materias. Por ejemplo, en el caso de Castilla y León, la normativa autonómica adapta estos principios generales a las necesidades y especificidades de su contexto educativo.

competencias clave lomloe cyl

Aplicación de las Competencias Clave en CyL

En Castilla y León, la aplicación de las competencias clave LOMLOE CyL se articula a través de las competencias específicas, los criterios de evaluación y los descriptores operativos. Por tanto, las administraciones educativas han establecido una serie de directrices que los centros deben seguir para garantizar la correcta implementación de este enfoque.

Algunas estrategias clave para su aplicación incluyen:

  • Diseño de situaciones de aprendizaje que integren varias competencias clave.

  • Metodologías activas como el aprendizaje basado en proyectos (ABP) y el aprendizaje cooperativo.

  • Evaluación formativa y uso de herramientas de autoevaluación para medir el desarrollo de competencias.

  • Formación docente continua para la correcta aplicación del modelo competencial.

Competencias específicas según la LOMLOE en CyL

Cada materia incluye una serie de competencias específicas que deben desarrollarse de manera progresiva. De hecho, estas competencias están alineadas con las competencias clave y se relacionan directamente con los criterios de evaluación.

Por ejemplo, en el área de Matemáticas:

Por este motivo, este modelo permite que el aprendizaje sea más significativo y aplicado a la realidad del alumnado.

Competencias Clave en Educación Infantil según la LOMLOE

En la etapa de Educación Infantil, las competencias clave LOMLOE Infantil se trabajan de manera globalizada y a través de experiencias lúdicas. Se da especial importancia a:

  • Desarrollo del lenguaje y la comunicación (competencia en comunicación lingüística).

  • Iniciación al pensamiento matemático a través del juego (competencia matemática).

  • Autonomía y relación con los demás (competencia personal y social).

Ejemplo de aplicación en Infantil

Para trabajar la competencia en comunicación lingüística, se pueden utilizar cuentos interactivos en los que los niños participen en la narración. Así, se fomenta la expresión oral y la comprensión del lenguaje.

Competencias clave en Educación Primaria según la LOMLOE

En cuanto a la Educación Primaria, las competencias clave LOMLOE Primaria se desarrollan con un enfoque interdisciplinar. Por ejemplo, algunas estrategias efectivas incluyen:

  • Uso de la tecnología para la búsqueda de información (competencia digital).

  • Fomento del pensamiento crítico en ciencias mediante experimentos (competencia en ciencia y tecnología).

  • Proyectos de colaboración en grupo para desarrollar la competencia ciudadana y social.

Propuesta de Aplicación de las Competencias Clave de la LOMLOE para CyL en Primaria

Para ilustrar cómo se pueden aplicar las competencias clave en un aula de Primaria, se presenta la siguiente situación de aprendizaje:

Situación de aprendizaje: "Exploramos nuestro entorno natural"

Competencias Trabajadas:

  • Competencia en comunicación lingüística: Elaboración de informes y exposiciones orales.

  • Competencia matemática y en ciencia, tecnología e ingeniería: Análisis de datos recogidos en la observación del entorno.

  • Competencia digital: Uso de herramientas tecnológicas para la búsqueda de información y presentación de resultados.

  • Competencia personal, social y de aprender a aprender: Trabajo en equipo y planificación de tareas.

  • Competencia ciudadana: Reflexión sobre la importancia de la sostenibilidad.

Competencias Específicas:

  • Ciencias de la Naturaleza: Identificar y analizar características del entorno natural.

  • Lengua Castellana y Literatura: Elaborar textos expositivos con coherencia.

  • Matemáticas: Recoger y representar datos de manera gráfica.

Indicadores de logro:Añade aquí tu texto de cabecera

  • Presentación de un informe escrito con información clara y estructurada.

  • Uso de gráficos o tablas para representar datos observados.

  • Exposición oral con apoyo visual digital.

Criterios y herramientas de evaluación:

  • Rúbrica de exposición oral: Evaluación de claridad, coherencia y recursos visuales.

  • Lista de cotejo para el informe escrito: Organización, contenido y uso de lenguaje adecuado.

  • Observación directa del trabajo en equipo: Participación activa y colaboración efectiva.

Conclusión

Con todo, la aplicación de las competencias clave de la LOMLOE en CyL representa un gran avance en el sistema educativo, permitiendo un aprendizaje más adaptado a las necesidades del siglo XXI. Por tanto, a través de metodologías activas, evaluación formativa y la adaptación de contenidos, los centros educativos en Castilla y León pueden garantizar una educación de calidad basada en el desarrollo integral del alumnado. En consecuencia, si se da un esfuerzo conjunto entre docentes, alumnado y familias, la educación competencial se convierte en una herramienta clave para el futuro.

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