Las programacions se han convertido en un pilar esencial dentro del sistema educativo, sobre todo desde la llegada de la LOMLOE. Pero ¿cómo hacer una programación didáctica efectiva, adaptada a la normativa y con sentido pedagógico? Si estás preparando tus oposiciones o trabajas como docente en activo, este artículo es para ti. Aquí te contamos todo lo que necesitas saber sobre las programacions: desde su estructura hasta su adaptación a competencias clave y lenguas cooficiales.
¿Qué son exactamente las programacions y por qué son tan importantes?
Las programacions didàctiques son documentos pedagógicos que organizan y planifican el proceso de enseñanza-aprendizaje a lo largo de un periodo. Incluyen objetivos, competencias, contenidos, criterios de evaluación, metodología y atención a la diversidad, entre otros elementos.
No se trata solo de cumplir con la administración educativa, sino de tener una hoja de ruta clara, coherente y adaptada al alumnado. Además, con la entrada en vigor de la LOMLOE, las programacions cobran aún más relevancia al integrar las competencias clave, los descriptores operativos y el enfoque competencial.
¿Cómo debe estructurarse una programació LOMLOE?
Aunque puede haber ligeras variaciones según la comunidad autónoma, toda programación didáctica bajo el marco LOMLOE debe contener al menos los siguientes apartados:
- Justificación curricular vinculada al Real Decreto y a los decretos autonómicos.
- Objetivos y competencias clave.
- Saberes básicos o contenidos.
- Criterios de evaluación.
- Situaciones de aprendizaje.
- Metodología activa y atención a la diversidad.
- Evaluación y calificación.
- Concreciones autonómicas (especialmente si trabajas en catalán o gallego).
En muchas ocasiones, se exige también una adaptación a las lenguas cooficiales, lo que implica que las programacions educació primària en Cataluña, por ejemplo, deben estar redactadas en catalán y seguir el currículo propio del Decret 175/2022.
¿Qué diferencia hay entre una programació tradicional y una programació per competències?
Con la LOMLOE, se ha producido un cambio de paradigma: pasamos de una educación basada en contenidos a otra centrada en competencias. Esto significa que ya no basta con “dar el temario”, sino que es necesario que el alumnado desarrolle habilidades reales y transferibles.
La programació per competències prioriza el “saber hacer” frente al “saber teórico”. Por eso, las situaciones de aprendizaje se convierten en el eje central de la programación, planteando tareas conectadas con la vida real, que integran varias áreas y que permiten una evaluación auténtica.
¿Dónde encontrar ejemplos de programacions bien elaboradas?
En Internet hay muchos modelos, pero pocos están realmente actualizados a la LOMLOE y adaptados a las especificidades de cada comunidad autónoma. Lo ideal es partir de ejemplos validados, pero personalizar tu programación al contexto, centro, nivel y características del grupo.
Existen ejemplos en catalán, gallego y castellano, muchos de ellos disponibles en webs oficiales de Educación. Aun así, lo recomendable es que la programación sea personal, con un enfoque reflexivo y profesional, especialmente si te estás preparando para oposiciones.
¿Qué errores hay que evitar al elaborar una programació?
Entre los errores más comunes están:
- Copiar y pegar sin adaptar al contexto educativo real.
- Ignorar la vinculación con los criterios de evaluación.
- No contextualizar la programación al centro o al alumnado.
- Usar metodologías tradicionales sin justificar su elección.
- Dejar de lado la atención a la diversidad.
Una programació bien hecha no solo cumple la normativa: demuestra tu madurez docente y tu capacidad para diseñar experiencias de aprendizaje significativas.
Preguntas frecuentes
¿Qué es una programació didàctica?
Es un documento que recoge la planificación detallada del proceso de enseñanza-aprendizaje, vinculado al currículo oficial y adaptado al contexto del aula. Incluye objetivos, competencias, contenidos, evaluación y metodología.
¿Cómo se adaptan las programacions a la LOMLOE?
Se centran en las competencias clave, en los descriptores operativos y en las situaciones de aprendizaje. Además, deben seguir los decretos autonómicos específicos y estar redactadas en la lengua cooficial si es necesario.
¿Puedo hacer mi programación en catalán o gallego?
Sí, y en muchas comunidades es obligatorio. Debes seguir el currículo autonómico y redactar la programación en la lengua oficial de la enseñanza, ya sea catalán, gallego o euskera, según el caso.
¿Qué es una programació per competències?
Es aquella que se enfoca en el desarrollo de habilidades prácticas y transferibles, y no solo en la memorización de contenidos. Prioriza tareas reales y evaluación auténtica.
Conclusión
Las programacions son mucho más que un documento para entregar. Son una herramienta pedagógica clave que define tu forma de enseñar y de acompañar a tu alumnado. Si necesitas ayuda para crear una programación totalmente actualizada, personalizada y ajustada a la LOMLOE, en Tu Programación Didáctica te ayudamos a prepararla de forma estratégica y profesional. Nos encargamos de lo técnico, tú te centras en lo pedagógico.
